CAJA MACKINDER

¡Hola a todos!

Esta entrada del blog va a ir dedicada al área de matemáticas con una propuesta de actividad para realizar durante las vacaciones de Semana Santa.

Estoy hablando de la Caja Mackinder.

La caja de Mackinder es utilizada en los primeros años de educación. 

Facilita la comprensión de las matemáticas porque su metodología se basa en la utilización de materiales didácticos, dando la libertad de que cada participante manipule o interactúe directamente con el material.

Es una tarea OPCIONAL pero MUY RECOMENDABLE para repasar el concepto de multiplicación.

También se podría aplicar a la suma y a la resta pero, dado que en Semana Santa tendremos que repasar las tablas de 2, del 4 y del 8, nos vamos a centrar en trabajarla con las multiplicaciones.

La caja Mackinder tendría este aspecto:

Cada uno la puede hacer lo bonita que quiera pero básicamente es una base rectangular con una caja o recipiente grande central y 10 más pequeños que la rodean.

¿Cómo hacerla?

La caja Mackinder está formada por elementos muy básicos. Para formarla puede utilizarse incluso material de reciclaje o cualquier tipo de recipiente que sirva para colocar pequeños objetos que representen las unidades que serán contadas. Entre las formas más comunes de hacerla están las siguientes:

Con cajas de cartón

Se necesitarán los siguientes materiales:

– Una base rectangular, que puede ser hecha de cartón (caja de zapatos) o cartulina.

– 10 cajas pequeñas de cartón. Pueden ser cajitas de fósforos.

– 1 caja de mayor tamaño.

– Pegamento.

– Fichas, judías, garbanzos, semillas o bolitas de papel, que puedan ser usadas para contar.

Con envases de plástico

Los materiales a utilizar son los siguientes:

– Una base rectangular, hecha de cartón (caja de zapatos) o cartulina.

– 10 envases de plástico, que sean pequeños.

– Un envase de plástico grande.

– Pegamento.

– Fichas, judías, garbanzos, semillas o bolitas de papel, que puedan usarse para contar.

Procedimiento

– Cortar la base de forma rectangular.

– En el centro se pega el recipiente de mayor tamaño (la caja de cartón o envase de plástico).

– Alrededor del recipiente grande se pegan los recipientes más pequeños y se deja secar.

– Antes de pegar los recipientes se pueden pintar y decorar de diversos colores y dejarlos secar antes de pegarlos en la base.

Multiplicación

La multiplicación consiste en sumar un mismo número varias veces. Con la caja de Mackinder el primer número de la multiplicación representa los grupos que se formarán; es decir, el número de cajas pequeñas que se van a ocupar.

En cambio, el segundo número indica la cantidad de elementos que cada grupo tendrá, o las fichas que se van a colocar en cada caja pequeña. Luego se van contando y colocando en la caja central todas las fichas de cada caja pequeña, para obtener el resultado de la multiplicación.

Por ejemplo, para multiplicar 4 x 3, se colocan 3 fichas en 4 cajas pequeñas; luego se comienzan a contar las fichas de la primera caja, colocándolas en la caja grande; esto se repite con las 3 cajitas. En la caja central se van a tener: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 fichas.

En youtube también encontraréis tutoriales de cómo utilizarla en el caso de que no haya quedado claro con la explicación anterior.

Obviamente, nosotros nos tendremos que aprender la tablas de multiplicar pero con este método vemos de “donde sale” la multiplicación.

¡Espero que os haya gustado la idea!

A la vuelta de vacaciones me contáis si habéis hecho alguna.

Un saludo.

Silvia.💕